Grifos 6º Ano páginas 12 até 43 - Ferreira Master

Retomada 8 ano avaliação mensal 4 bimestre

economia do Brasil

pau-brasil, açúcar, ouro, café.

Guerra do Paraguai – 1864-1870

Solano López -  presidente do Paraguai

Dom Pedro II – imperador do Brasil

Bartolomeu Mitre – presidente da Argentina

Venâncio Flores - presidente do Uruguai

Tríplice Aliança

Brasil + Argentina + Uruguai

Suporte financeiro da Inglaterra

Motivos

- interesse paraguaio pelo controle dos rios Paraná, Paraguai, Uruguai e o Rio da Prata (região platina) - saída para o mar.

- Solano López queria se aliar com a Inglaterra.

Estopim

Solano López apreendeu o navio brasileiro Marques de Olinda

- contava com a rivalidade entre Brasil e Argentina

- poderio da marinha brasileira

Três fases

1- investida paraguaia

2- reconquista dos territórios invadidos

3- invasão do Paraguai

Consequências

- Brasil – menos de 50 mil mortos, enorme dívida com a Inglaterra, modernização e fortalecimento do exercito.

- Paraguai – território reduzido em 40%, população entre 20% e 60%, economia devastada, dependente do comércio com a Argentina.

- Inglaterra - emprestaram milhões de libras para os países da Tríplice Aliança, com juros altos.

Organização econômica do Brasil – Segundo Reinado

- exportador de produtos tropicais

- violenta repressão e centralização política

- maior exportador de café do mundo

- barões do café apoiavam o imperador

- surgiram fábricas, bancos, estradas de ferro, companhias de exportação e importação, bondes puxados por burros

- crescimento industrial favorecido pela Tarifa Alves Branco (1844) - aumento dos impostos sobre os produtos estrangeiros importados e pela lei Eusébio de Queirós (1850) - extinção do tráfico negreiro

Trabalho e sociedade

- escravidão como base

- capitães do mato = negros alforriados = perseguir outros escravos

- extermínio de tribos

- destruiu e separou famílias africanas

- escravos eram trazidos em navios negreiros, vendidos em mercados, viviam em senzalas em péssimas condições, eram submetidos a castigos físicos e jornadas de trabalhos exaustivas.

Resistências escravas

- Formação de quilombos

- fugiam

- cometiam suicídio.

- destruindo as plantações e ferramentas

- assassinato de feitores

- furtos de alimentos

Imigrantes

- vindas incentivadas e passagens pagas

- substituir os escravos

século XIX transformações na Europa

Revolução de 1830 - França

- ideias liberais e nacionalistas

- oposição aos objetivos restauradores - Congresso de Viena.

Europa 1848 - Primavera dos Povos

- consolidação da burguesia no poder

- entrada do proletariado industrial no cenário político.

Doutrinas políticas

- Liberalismo político e econômico

- Socialismo utópico e científico

- Anarquismo

Grifos 8º Ano páginas 190 até 195

Grifos 7º Ano páginas 196 até 213

Grifos 6º Ano páginas 208 até 223

Retomada 6°Ano - Bimestral - 3°Bimestre

FORMAÇÃO DO POVO GREGO

- 2.000 a.C. – Deslocamento – Clima e guerras por terras

- Miscigenação = jônios, dórios, eólios e aqueus

- Religião = Politeista - traços humanos, sentimentos e imortlidade

Origem segundo a mitologia

- Zeus cansou da maldade humana = inundação

- Deucalião e Pirra – Oráculo – Ossos = pedras

- Gregos descendem de Heleno filho e Deucalião

- Hélade = Grécia

Períodos da Grécia Antiga

Neolítico*

- Pré-Homérico – 2.000 a 1.200 a.C

- Homérico – 1.200 a 800 a.C.

- Arcaico – 800 a 510 a.C.

- Clássico – 510 a 338 a.C.

- Helenístico – 338 a 146 a.C. – Alexandre

Roma

Primórdios da civilização helênica

Civilização minoica / cretense / egeia

- Ilha de Creta

- Matriarcal – Divindade Grande Mãe

- Sacerdotisas, dançarinas, esportistas, damas da nobreza

- Ilha Mar Mediterrâneo

- Não havia rios para fertilizar o solo

- Comércio marítimo

- Artesãos = ouro, prata, bronze, cerâmica e tecidos, também pintura, escultura e arquitetura

- Escrita para controle do comércio

- Cidades bem planejadas = ruas calçadas, sarjetas, lojas de comércio e casas luxuosas

- Cidades – Cnossos, Faístos, Mália e Tilisso

- Monarquia instalada em Creta – Cnossos

- Chefes = Minos = civilização minoica

- Lenda do Minotauro = Opressão

- Labirinto = Palácio – Minotauro = Governante – Humanos sacrificados = Povo – Teseu = Liberdade

CIVILIZAÇÃO CRETO-MICENICA

- nome dado por conta do desenvolvimentos das civilizações de Creta e Micenas

- 1.400 a.C. aqueus invadiram Creta = agricultura, navegação e escrita

-1.200 a.C. dórios invadem a Grécia = primeira diáspora grega

História e arqueologia da Grécia

- arqueologia como fonte material de estudo

- Ilíada e Odisseia como fonte escrita de estudo = escritos por Homero

- Ilíada narra a Guerra de Tróia e Odisseia narra a volta de Ulisses para Ítaca

Período Homérico

- Inicia-se com a primeira diáspora grega = dórios

- Descrito em Ilíada e Odisseia

- comércio desapareceu = volta a vida no campo e organização em aldeias

- grande família = genos – líder dos genos = pater famílias = poder político e religioso

- dividiam-se todos os bens de produção e a propriedade era coletiva

- quem se recusasse a ajudar era expulso

- século IX a.C. – conflitos = áreas divididas

- 3 grupos sociais = grandes proprietários de terras, pequenos proprietários e camponeses sem terra

- segunda diáspora grega

- moeda, metalurgia do ferro e escrita

Período Arcaico

- produção excedente = troca de produtos = comércio + artesanato

- escravidão por dívidas

- Eupátridas = Elite proprietária de terras, eram considerados os únicos com direito a participação da politica.

- Frátias = União dos eupátridas para se protegerem

Tribos = Nome dado à união das frátias. Seu objetivo era a autoproteção.

- Pólis = Dezenas de tribos se uniram dando origem a muitos centros urbanos. Seus principais objetivos eram a segurança, pois se vivia uma época de constantes disputas territoriais, e reproduzir filhos legítimos de preferencia do sexo masculino

Expansão grega

- Causas; pobreza do solo, crescimento populacional e invasões dos dórios

- intensificação do comércio

PÓLIS GREGA; AUTONOMIA E RIVALIDADES

- cada uma pólis tinha suas próprias leis, escrita.

- Atenas e Esparta criaram moedas próprias

Cotidiano na pólis grega

- Ágora = Espécie de praça e parte mais movimentada na cidade = mercadores

- ginásio de esportes, teatro, templos =centro cívico

- Acrópole = Parte alta e fortificada da cidade que possuía o templo ao deus protetor.

ERA CLÁSSICA

Desenvolvimento cultural de Atenas e a democracia

- terras pouco férteis = pescadores e marinheiros

- governante = rei, chefe de guerra, juiz e sacerdote = subordinado ao Conselho de Nobres = oligarquia = governo de poucos

Pirâmide social

- Cidadãos ou Eupátridas = podem ter terras e participar da política

- Metecos = livres sem direito a propriedade da terra e a participação política

- Escravos = sem liberdade = presos de guerra ou endividados

DEMOCRACIA EM ATENAS

- revoltas por participação política e fim da escravidão

Legisladores

- + ou - 620a.C.- Dracon = primeiras leis escritas, leis severas-pena de morte-, privilégios dos Eupátridas mantidos

- + ou – 594a.C. – Sólon - aboliu escravidão por dívidas e participação política de acordo com a renda = censitário

- + ou – 530a.C. - Clístenes =, todos *cidadãos podiam votar, dividiu a Ática em três regiões = litoral, cidade e interior, demos = subdivisão da Ática = democracia = poder dos demos = democracia restritiva, criou o ostracismo = suspensão dos direitos políticos e expulsão da cidade por dez anos a quem ameaçar a democracia

*Cidadão = Homem livre, maior de 18 anos nascido em Atenas e com pais nascidos em Atenas

Educação ateniense

- objetivo formação intelectual = filosofia, atletismo, música e dança

- mulheres que pertenciam à elite eram vistas como seres inferiores ao homem, a quem cabia apenas ter e educar os filhos.

- alfabeto similar ao fenício, acrescentaram sete vogais

- leitura e escrita era privilégio dos escribas e eruditos

- Devido às preocupações também com o intelecto da pessoa, a cidade realizou diversas produções culturais, que influenciaram diversos povos ao longo da história. - Sua produção cultural influenciou várias civilizações ocidentais.

ESPARTA; SOCIEDADE DE GUERREIROS

- Península do Peloponeso = montanhas altas sem saída para o mar

- descendentes dos dórios = conquistou cidades vizinhas

- economia = agricultura baseada no trabalho escravo

Pirâmide social

- Esparciatas = Elite dominante = poderes políticos

- Periecos = Não tinham os mesmos direitos políticos = considerados estrangeiros

- Hilotas = escravos = descendentes dos antigos habitantes da região

Política em Esparta

- Diarquia = dois reis = funções militares e religiosas

Administração

- Gerúsia = Conselho de Anciãos + de 60 anos, 28 membros, decidiam leis e guerras

- Ápela = cidadãos + de 30 anos, assembleia, votar sem discutir o proposto pela Gerúsia

- Conselho de Éforos = 5 membros eleitos pela Ápela = comendavam reuniões da Gerúsia e da Ápela, poder de veto e supervisionar os reis

Educação espartana

- até aos sete anos os meninos viviam com a família, andando descalço e sem roupas para aprender a suportar o frio e criar calos nos pés

- aos sete anos vai para um abrigo militar

- adolescência = provas de coragem, habilidade física e astúcia

- kriptia = prova de degolar quantos hilotas conseguissem encontrar = controlar o crescimento da população dos hilotas

- aos vinte anos ingressavam no exército

- aos trinta podiam se casar e recebiam um lote de terra

- A mulher era vista como importante, sendo que também deveria praticar atividades físicas para ter filhos saudáveis, administravam o lar e podiam participar do comércio

Retomada 8° Ano - Bimestral - 3° Bimestre

CRISE DO PRIMEIRO REINADO

Confederação do Equador – 1824

- Políticos Liberais

- Nordeste

- Violenta repressão – execução + prisão + refúgio

Guerra Cisplatina – 1825-1828

- Foz do Rio da Prata

- Apoiados pela Argentina

- Independência

Crise econômica do Primeiro Reinado

- Economia = agricultura – açúcar e algodão – exportação

- Não existia indústria

- 1827 – renovação do Tratado de Comércio e Navegação = aumentou o imposto de importação

- 1830 – extinção do tráfico negreiro = não cumpriu

Crise política e abdicação de D. Pedro I

- Disputa pela sucessão do trono português

- 1826 – Morre D. João VI

- Maria da Glória 7 anos – D. Miguel regente adjunto - 1828

- 1830 – Libero Badaró = manifestações diárias

- 1831 – Noite das garrafadas

- Ministério de brasileiros – formado e desmanchado

- Ministério dos Marqueses

- 7 de abril de 1831 abdicou

- Pedro de Alcântara 5 anos – tutor José Bonifácio

REGENCIAS

- Constituição de 1824 – herdeiro 18 anos, parente 25 ou 3 regentes

Regência Trina provisória – 1831

- Deputados e senadores recesso – reuniam-seuma1 vez ao ano

- Medidas – estrangeiros dispensados do exército, proibido 5 pessoas a noite.

Regência Trina permanente – 1831-1835

 - 17 de junho de 1831 – representantes norte, sul e exercito

- Guarda Nacional – eleitores dos municípios

- 1832 José Bonifácio dissolver a regência

- Feijó tentou golpe uno fracassou e renunciou

- Grandes fazendeiros = coronéis = influencia política local

Grupos Políticos

- Partido Progressista – Liberal = Partido Brasileiro

- Partido Regressista – Conservador = Partido Português

- Todos lutavam pelos privilégios da elite

Ato adicional a Constituição

Decisões – Assembleia legislativa provinciais, município neutro do Rio de Janeiro, Regência Una - critério censitário – escolhido pelas assembleias, extinção do Conselho de Estado

Regência Una

- Padre Feijó – 1835-1837 = menos autonomia as províncias, a favor do fim da escravidão, revolta no Pará, Rio Grande do Sul, Bahia

- Araújo Lima – 1840 = Violenta repressão as revoltas

REVOLTAS REGENCIAIS

Motivos = escravidão, falta de suporte econômico, desigualdade social, má distribuição de renda, crescimento desordenado da população, arrecadação insuficiente, elevado custo de vida.

 Cabanagem – Pará – 1835-1840

- Causa = miséria

- Depuseram o governador, colocaram o latifundiário Clemente Malcher

- Substituído pelo lavrador Francisco Vinagre, cooperou para o governo ocupar Belém

- Seringueiro Eduardo Angelim, retomaram Belém, declararam um república independente

- Repressão violenta, morte de milhares

Balaiada – Maranhão – 1838-1841

- População 200 mil, sendo 90 mil escravos

- Vaqueiro Raimundo Gomes hostilizado e fugiu = mobilização popular

- Sertanejos atacavam fazendas, facilitando a fuga de escravos e formação de quilombos

- Lideres = Manuel Francis dos Anjos Ferreira e Cosme Bento das Chagas

- Divergências e falta de objetivos bem definidos enfraqueceram-nos

- Coronel Luís Alves de Lima e Silva = Duque de Caxias

Revolta dos Males – 1835 Bahia

- Caráter social

 - Escravizados de origem muçulmana = fundar um estado islâmico – califado

- Domingos Fortunato escravo alforriado denunciou

- Violenta repressão – lideres executados

Sabinada – 1837-1838 – Bahia

- Jornalista Francisco Sabino Vieira – jornal Novo Diário da Bahia

- Combater a centralização do poder no Rio de Janeiro

- Participantes = pequenos agricultores, funcionários públicos e artesãos

- Formaram um governo autônomo = governar até maioridade de D. Pedro II

- Reprimidos e presos

Revolução Farroupilha – Rio Grande do Sul – 1835-1845

- Líderes da elite econômica local

- Descaso com algumas províncias, taxas elevadas sobre o charque, principal produto de exportação

- Invadiram Porto Alegre = República Rio Grandense ou República Piratini

- 1839 – Laguna – República Juliana

- 1842 – Duque de Caxias

- 1845 – Tratado de Poncho Verde = direito de escolher o presidente da sua província, pagar dívidas públicas, melhor taxas alfandegárias sobre o charque,  liberdade aos escravos que lutaram na guerra e integração dos líderes no exército

Fim das regências e golpe da maioridade

- Conservadores queriam anular o Ato Adicional de 1834 = autonomia para as províncias

- Liberais formaram o Clube da Maioridade, apoio da imprensa

- Consultaram D. Pedro de Alcântara, disse quero já

- 23 de julho de 1840

 assume = Golpe de Maioridade = 14 anos