Os primeiros hominídeos

Os antepassados do ser humano são chamados pelos cientistas de hominídeos. O mais antigo hominídeo - o Ardipithecus - viveu na África entre 4,5 e 5,5 milhões de anos. Um tempo depois, surgiram outros hominídeos do gênero Australopithecus, cuja principal característica era andarem eretos. Depois há cerca de 2 milhões de anos, surgiu o gênero Homo, cuja trajetória é estudada por meio de fósseis.

ESPÉCIE DE HOMINÍDEOS DO GÊNERO HOMO:

Homo habilis: cerca de 2,2 milhões de anos atrás

Homo erectus: cerca de 1,5 milhão de anos atrás

Homo sapiens Neanderthalensis: cerca de 200 mil anos atrás. Seus fósseis foram encontrados na região de Neander, na Alemanha.

Homo sapiens sapiens: surgiu há cerca de 100 mil anos.

Os cientistas acreditam que, por ter um cérebro maior que o das outras espécies de Homo, o Homo sapiens sapiens era também mais inteligente. Foi graças a sua inteligênciaque desenvolveu a fala, além de outras habilidades, como costurar, dedilhar, esculpir, desenhar, e conseguiu sobreviver.

O homem de Neanderthal, por exemplo, desapareceu há mais ou menos 40 mil anos, enquanto o Homo sapiens sapiens teria surgido há cerca de 100 mil anos. Por isso, a maneira exata como teria ocorrido a evolução continua sendo um mistério. Os cientistas ainda não conseguiram fazer a árvore genealógica completa da nossa espécie. Com base nas técnicas e nos materiais utilizados pelos nossos ancestrais, os cientistas dividem a chamada Pré-História em dois períodos: o Paleolítico e o Neolítico.

Por: Ana Beatriz - 6º ano A - Colégio Sábio Viver

O Tempo Histórico

Com o passar dos anos a humanidade passou por mudanças radicais, resultante da ação dos seres humanos, que é chamado de tempo histórico.

Este tempo é baseado nas experiências coletivas da humanidade.Podemos observar a evolução desse tempo, fazendo uma análise desde a Pré - História , até os dias de hoje, como por exemplo as técnicas para produzir o fogo , pintura , música etc...

Muitas vezes o historiador é obrigado a ir e voltar no tempo. Ele volta para compreender as origens, de uma determinada situação estudada e segue adiante ao explicar os seus resultados. Um exemplo disto é o estudo dos dinossauros, pois embora já não existam aqui na terra , muitos historiadores ainda estudam e procuram buscar mais conhecimentos sobre esta criatura.

Não podemos esquecer de falar da importância da tecnologia e da informatica , que são fatores essenciais para o progresso do tempo histórico , pois estão presentes cada vez mais em nosso dia a dia.

Vale lembrar que este tempo varia de acordo com a crença, a cultura e os costumes de um povo para outro, como por exemplo : Os Kayabi  (indígenas do  Norte do Mato Grosso) , pois vivem um tempo histórico diferente do nosso e guiam - se pelo tempo da natureza.

Por: Mohamad Reis - 6º Ano A -Colégio Sábio Viver

O nosso calendário

Nós adotamos o calendário cristão (contamos apartir do nascimento de cristo).No caso dos 

acontecimentos anteriores a Cristo colocamos a abreviatura  a.C.,e depois de cristo d.C. 

Exemplo: 

A cidade de Roma, na Itália foi fundada em  753 a.C.(753 anos antes de Cristo).

Já a penicilinafoi descoberta em 1928.Isto quer dizer que quando oi realizado essa grande 

descoberta,tinham-se passado 1928 anos do nascimento de Cristo.(Depois de Cristo não 

precisa colocar a abreviatura d.C.

O nosso calendário divide o tempo em dia,mês,ano,década,século e milênio.

O século geralmente é,escrito em algarismo romano:século I,século III,século XX e assim por 

diante.

Hé duas regras práticas para saber a que século pertence o determinado ano:

1º) Quando o ano terminar m 00, é só elimina-los e o número que sobrar indicará o 

século.Exemplos:

1200 -  século XII        (século doze)

1900-  século XIX      (século dezenove)

2º) Quando o ano não terminar em 00,é só eliminar os dois últimos algarismos e somar 1 ao 

número que sobrou,e você tera o século.Exemplo:

1995   19+1=20 séculoXX (século vinte)

São regras válidas para calcular tanto os séculos anteriores quanto os posteriores a Cristo.

Por: Maurício Uetsuka  -  6º Ano A  -  Colégio Sábio Viver

A cultura de cada povo

Cada povo tem a sua cultura seu jeito de se vestir, alimentar,construir casas,fazer festas e etc.A no mundo muitos tipos de cultura como a cultura inglesa,cultura iorubá,cultura tailandesa,cultura indígena e assim por diante.mas no mundo não a cultura melhor do que a outra por exemplo um budista um muçulmano e um católico  são amigos e respeitam um a religião do outro isso é um bom exemplo.De acordo com a ANTROPOLOGIA povos diferentes não podem ser chamados de "selvagens ou primitivos" porque se veste ou se enfeita de maneira diferente de outro.                                                                                                                                                                               

Por: Gustavo Solera Damasena - 6º Ano A - Colégio Sábio Viver

Tempo

Todo mundo já ouviu um adulto dizer : " Corre , senão você chega atrasado " ; " Puxa ! Sabe como é , tempo é dinheiro " . Essas expressões mostram como o tempo é importante nas nossas vidas .

 Quando olhamos uma foto nossa de dois ou três anos atrás , percebemos que o tempo passou .

Há situações em que percebemos o tempo passar lentamente e outras em que o sentimos passar rapidamente . 

Por: Livia Beatriz - 6º Ano A - Colégio Sábio Viver 

O que a história estuda?

A história estuda justamente o processo de mudanças ocorridas nas sociedades, de algum tempo atrás, pode-se dizer até que a mudança foi feita até na época em que nossos pais nasceram. Incluem-se que essas mudanças foram feitas principalmente: no campo da tecnologia, da moda, da alimentação, da construção de moradias; do lazer, entre outros.

   Estuda também as permanências, ou seja, aquilo que permaneceu com o passar dos anos, mesmo que isso tenha se modificado, ou seja, se atualizado, como foi o que aconteceu em algumas cidades como: Ouro Preto, São Luís, Olinda, Goiás e Salvador, são muito parecidas com aquela de antigamente. Existem também permanências nas brincadeiras, um exemplo delas é a AMARELINHA

A História estuda as mudanças e também as permanências. Procura perceber o modo como as pessoas viviam nos tempos antigos e como vivem hoje, bem como a relação entre aqueles tempos e os tempos atuais. Ou seja, a história estuda o tempo passado e também o presente. Por isso, pode-se dizer que a HISTÓRIA É O ESTUDO DOS SERES HUMANOS NO TEMPO.

Por: Ana Beatriz Galvão - 6 Ano A - Colégio Sábio Viver

Arqueologia

Os arqueólogos, os geógrafos e os economistas são fontes para o historiador conseguir compreender  sobre determinado povo ou episódio. 

Por que os arqueólogos são importantes? É por que que são legais? Ou é por que eles são engraçados? Nada disso, é porque eles estudam povos que viveram há milhares de anos e dão esse conhecimento para a gente por meios dos livros, pela a internet e por histórias contadas  para nossa sociedade. Para poder estudar e saber a vida dos nossos antepassados são procurados os vestígios.

E o que são vestígios? São "pontas de lanças, machados, vasos, restos de fogueiras, pinturas feitas em rochas etc", ou seja, são tudo aquilo que nossos antepassados deixaram por meio dos anos.

 

Uma ponta de lança ela é achada depois de milhares de anos por um(a) arqueólogo(a). Com isso essa peça é enviada para o laboratório e pode nos contar a idade que ela foi deixada e, é claro, a vida do povo que utilizou aquela lança.

Agora você pode responder a esta pergunta "os arqueólogos, os geógrafos e os economistas são importantes para o historiador?"  

Prof, obrigado por ter lido deu mais do que pensei e foi bem legal ter escrito e aprendido essa matéria.

Por: Celina Vasques - 6º Ano A - Colégio Sábio Viver